RANCANGAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 1

MINGGU	TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	CATATAN
1	DUNIA SAYA YANG INDAH	1.Kepercayaan kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara 1.1        Mengetahui  keunikan alam	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 1.1.1     Menyatakan keadaanalam di kawasan tempat tinggal 1.1.2     Menceritakan kepelbagaian  ciptaan Tuhan 1.1.3     Menghargai alam ciptaan Tuhan 1.1.4     Melibatkan diri dalam  menjaga keindahan alam 1.1.5     Mengamalkan sikap menghargai             alam ciptaan Tuhan
2	DUNIA SAYA YANG INDAH	1.Kepercayaan kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara 1.1        Mengetahui  keunikan alam	1.1.5     Mengamalkan sikap menghargai alam ciptaan Tuhan 1.1.3     Menghargai alam ciptaan  Tuhan 1.1.4     Melibatkan diri dalam  menjaga keindahan alam
3	SAYA BAIK HATI	2. Baik hati Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas 2.1        Membantu keluarga	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 2.1.1     Menceritakan sifat baik hati  yang ada pada diri 2.1.2     Menyenaraikan cara  membantu keluarga 2.1.4     Menghulurkan bantuan  kepada ahli keluarga
4	SAYA BAIK HATI	2. Baik hati Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas 2.1        Membantu keluarga	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 2.1.2     Menyenaraikan cara  membantu keluarga 2.1.3     Menyedari perasaan ahli  keluarga yang memerlukan  bantuan 2.1.4     Menghulurkan bantuan  kepada ahli keluarga
5	SAYA BAIK HATI	2. Baik hati Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas 2.1        Membantu keluarga	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 2.1.1     Menceritakan sifat baik hati yang ada pada diri 2.1.2     Menyenaraikan cara membantu  keluarga 2.1.4     Menghulurkan bantuan kepada ahli  keluarga 2.1.5     Menunjukkan cara membantu  keluarga
6	SAYA BERTANGGUNGJAWAB	3. Bertanggungjawab Kesanggupan untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna 3.1        Melaksanakan tanggungjawab diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 3.1.1     Menyenaraikan tanggungjawab diri 3.1.2     Menyatakan kepentingan  melaksanakan tanggungjawab diri 3.1.3     Melaksanakan tanggungjawab diri
7	SAYA BERTANGGUNGJAWAB	3. Bertanggungjawab Kesanggupan untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna 3.1        Melaksanakan tanggungjawab diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 3.1.1     Menyenaraikan tanggungjawab diri 3.1.2     Menyatakan kepentingan  melaksanakan tanggungjawab diri 3.1.3     Melaksanakan tanggungjawab diri
8	SAYA BERTERIMA KASIH	4. Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1        Mengamalkan sikap berterima  kasih	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 4.1.1     Mengucapkan terima kasih dalam  pelbagai bahasa 4.1.4     Memberi penghargaan melalui  pelbagai cara
9	SAYA BERTERIMA KASIH	4. Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1        Mengamalkan sikap berterima  kasih	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 4.1.1     Mengucapkan terima kasih dalam  pelbagai bahasa 4.1.2     Mengenali pelbagai cara memberi  penghargaan 4.1.3     Menyatakan perasaan  penghargaan atas pemberian yang  diterima
10	SAYA BERTERIMA KASIH	4. Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1        Mengamalkan sikap berterima  kasih	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 4.1.4     Memberi penghargaan melalui pelbagai cara 4.1.5     Menunjukkan cara memberi  penghargaan
11	SAYA SENTIASA BERSOPAN	5. Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian 5.1        Menunjukkan adab dalam tutur  kata dan tingkah laku	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 5.1.1     Mengenal pasti tutur kata dan  tingkah laku yang bersopan 5.1.2     Menyedari kesan tutur kata dan  tingkah laku yang bersopan 5.1.4     Menunjukkan cara berkomunikasi dengan beradab sopan dalam tutur kata dan tingkah laku
12	SAYA SENTIASA BERSOPAN	5. Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian 5.1        Menunjukkan adab dalam tutur  kata dan tingkah laku	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 5.1.2     Menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan 5.1.3     Mengamalkan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
13	SAYA SENTIASA BERSOPAN	5. Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian 5.1        Menunjukkan adab dalam tutur  kata dan tingkah laku	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 5.1.2     Menyedari kesan tutur kata dan  tingkah laku yang bersopan 5.1.1     Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
14	HORMAT DIRI KITA	6. Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial dengan memberi layanan yang bersopan 6.1        Menghormati diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 6.1.1     Menyatakan cara menjaga  kehormatan diri 6.1.2     Menghormati diri sendiri
15	HORMAT DIRI KITA	6. Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial dengan memberi layanan yang bersopan 6.1        Menghormati diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 6.1.1     Menyatakan cara menjaga kehormatan diri 6.1.2     Menghormati diri sendiri 6.1.3     Menghormati setiap individu seperti menghormati diri sendiri 6.1.4     Menghormati peraturan dalam  aktiviti seharian
16	HORMAT DIRI KITA	6. Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial dengan memberi layanan yang bersopan 6.1        Menghormati diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 6.1.3     Menghormati setiap individu seperti  menghormati diri sendiri
17	SAYA SAYANG DIRI SAYA	7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1        Menyayangi diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 7.1.1     Menyatakan cara menjaga  kebersihan diri 7.1.2     Menyatakan cara menjaga keselamatan diri
18	SAYA SAYANG DIRI SAYA	7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1        Menyayangi diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 7.1.1     Menyatakan cara menjaga kebersihan diri 7.1.2     Menyatakan cara menjaga  keselamatan diri
19	SAYA SAYANG DIRI SAYA	7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1        Menyayangi diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 7.1.3     Menghargai diri dengan menjaga  kebersihan diri 7.1.2     Menyatakan cara menjaga  keselamatan diri 7.1.4     Menghargai diri dengan menjaga keselamatan diri
20	SAYA SAYANG DIRI SAYA	7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1        Menyayangi diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 7.1.1     Menyatakan cara menjaga kebersihan diri 7.1.5     Menjaga kebersihan diri 7.1.4     Menghargai diri dengan menjaga  keselamatan diri  7.1.6    Menjaga keselamatan diri
21	SAYA BERSIKAP ADIL	8. Keadilan Tindakan dan keputusan yang tidak berat sebelah 8.1        Mengamalkan sikap adil dalam  perlakuan seharian	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 8.1.1     Menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian 8.1.3     Menyedari kesan ketidakadilan  dalam perlakuan seharian 8.1.4     Bertindak adil dalam perlakuan  seharian
22	SAYA BERSIKAP ADIL	8. Keadilan Tindakan dan keputusan yang tidak berat sebelah 8.1        Mengamalkan sikap adil dalam  perlakuan seharian	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 8.1.1     Menyatakan contoh keadilan dalam             perlakuan seharian 8.1.3     Menyedari kesan ketidakadilan  dalam perlakuan seharian 8.1.4     Bertindak adil dalam perlakuan  seharian
23	SAYA SEORANG YANG BERANI	9. Keberanian Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah 9.1        Mengamalkan sikap berani mempertahankan maruah diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 9.1.3     Mengamalkan sikap berani dalamaktiviti seharian 9.1.1     Menceritakan perlakuan berani mempertahankan maruah diri
25	SAYA SEORANG YANG BERANI	9. Keberanian Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah 9.1        Mengamalkan sikap berani  mempertahankan maruah diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 9.1.3     Mengamalkan sikap berani dalam  aktiviti seharian
26	SAYA YANG JUJUR	10. Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan 10.1      Mengamalkan sikap jujur dalamdiri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 10.1.1   Menceritakan perlakuan jujur 10.1.3   Menyedari kelebihan bercakap benar kepada diri dan orang lain 10.1.4   Mengamalkan sikap bercakap  benar dalam perlakuan harian
27	SAYA YANG JUJUR	10. Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan 10.1      Mengamalkan sikap jujur dalam  diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 10.1.2   Menyatakan sebab perlunya  bercakap benar 10.1.3   Menyedari kelebihan bercakap  benar kepada diri dan orang lain 10.1.4   Mengamalkan sikap bercakap benar dalam perlakuan hari
28	SAYA YANG JUJUR	10. Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan 10.1      Mengamalkan sikap jujur dalam diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 10.1.4   Mengamalkan sikap bercakap benar dalam perlakuan harian
29	RAJIN MEMBAWA JAYA	11. Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara 11.1      Mengamalkan sikap rajindalam  perlakuan harian	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 11.1.1   Menyatakan ciri-ciri kerajinan  dalam diri 11.1.2   Menyedari kebaikan mengamalkan  kerajinan 11.1.3   Mengamalkan sikap rajin dalam  aktiviti seharian
30	RAJIN MEMBAWA JAYA	11. Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara 11.1      Mengamalkan sikap rajindalam perlakuan harian	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 11.1.2   Menyedari kebaikan mengamalkan  kerajinan 11.1.3   Mengamalkan sikap rajin dalam  aktiviti seharian
31	RAJIN MEMBAWA JAYA	11. Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara 11.1      Mengamalkan sikap rajindalam  perlakuan harian	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 11.1.1   Menyatakan ciri-ciri kerajinan  dalam diri 11.1.2   Menyedari kebaikan mengamalkan kerajinan
32	AYUH BEKERJASAMA	12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 12.1.1   Menyatakan kebaikan bekerjasama 12.1.2   Menyenaraikan aktiviti yang boleh  dilakukan bersama-sama 12.1.3   Menceritakan perasaan setelah melaksanakan aktiviti bersama-sama
33	AYUH BEKERJASAMA	12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 12.1.2   Menyenaraikan aktiviti yang boleh  dilakukan bersama-sama 12.1.3   Menceritakan perasaan setelah  melaksanakan aktiviti bersama-sama 12.1.4   Menjalankan aktiviti bersama-sama
34	AYUH BEKERJASAMA	12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 12.1.2   Menyenaraikan aktiviti yang boleh dilakukan bersama-sama 12.1.3   Menceritakan perasaan setelah melaksanakan aktiviti bersama-sama 12.1.4   Menjalankan aktiviti bersama-sama
35	AYUH BEKERJASAMA	12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 12.1.1   Menyatakan kebaikan bekerjasama 12.1.3   Menceritakan perasaan setelah melaksanakan aktiviti bersama-sama 12.1.4   Menjalankan aktiviti bersama-sama
36	SAYA BERSIKAP SEDERHANA	13. Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain 13.1      Mengamalkan sikap sederhana dalam diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 13.1.1   Menyatakan perlakuan sederhana  dalam diri 13.1.2   Menceritakan kepentingan bersikap  sederhana 13.1.3   Mengamalkan perlakuan  sederhana dalam aktiviti seharian
37	SAYA BERSIKAP SEDERHANA	13. Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain 13.1      Mengamalkan sikap sederhana  dalam diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 13.1.2   Menceritakan kepentingan bersikap  sederhana 13.1.3   Mengamalkan perlakuan  sederhana dalam aktiviti seharian
38	SAYA BERSIKAP SEDERHANA	13. Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain 13.1      Mengamalkan sikap sederhana  dalam diri	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 13.1.3   Mengamalkan perlakuan  sederhana dalam aktiviti seharian
39	SAYA BERTOLAK-ANSUR	14. Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup 14.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 14.1.1   Menyatakan cara bertolak ansur 14.1.2   Menyedari kebaikan bersikap  toleransi 14.1.3   Mengamalkan sikap toleransi  dalam aktiviti seharian
40	SAYA BERTOLAK-ANSUR	14. Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup 14.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 14.1.1   Menyatakan cara bertolak ansur 14.1.2   Menyedari kebaikan bersikap  toleransi 14.1.3   Mengamalkan sikap toleransi  dalam aktiviti seharian
41	SAYA BERTOLAK-ANSUR	14. Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup 14.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 14.1.1   Menyatakan cara bertolak ansur 14.1.2   Menyedari kebaikan bersikap  toleransi 14.1.3   Mengamalkan sikap toleransi  dalam aktiviti seharian
42	SAYA BERTOLAK-ANSUR	14. Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup 14.1      Bersedia memberi kerjasama  kepada individu yang memerlukan	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat: 14.1.1   Menyatakan cara bertolak ansur 14.1.2   Menyedari kebaikan bersikap  toleransi 14.1.3   Mengamalkan sikap toleransidalam aktiviti seharian